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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. FUENTE DE JACOB

AÑO ESCOLAR: 2019-2020

PLAN DE CONTINGENCIA POR LA EMERGENCIA SANITARIA DEL COVID-19
“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

III MOMENTO. Del      04 de mayo de 2020               Hasta   08 de mayo de 2020

Docente:          Offyr Aguana          Grado:     4to grado  U      


Fecha
Actividad
Estrategias Metodológicas
Indicadores
Lunes

04-05-20


Lenguaje, Comunicación y Cultura.

La Narración y sus Elementos.
Realiza  una narración, acerca de los días que estas en casa  por  el coronavirus, con los siguientes elementos: acción, personajes, lugar  y tiempo.
*Recursos; estudiante, representante, cuaderno de proyecto, lápiz.
*Registro y sistematización, llamada del docente al representante
Narra de forma oral
Martes

05-05-20


Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.

Croquis y Planos.
Con ayuda de tu representante realiza un croquis de tu casa y también el plano de tu cuarto.
En hojas blancas. Señala la diferencia de un croquis y un plano.
*Recursos; estudiante, representante, hojas blancas, cuaderno de matemática,  lápiz.
*Foto enviada por whatsaap a docente de actividades identificadas por su fecha.
Localiza e interpreta puntos en croquis en planos usando coordenadas o puntos cardinales.

Miércoles
06-0520


Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad.

Realiza una reseña sobre el Día del Trabajador.
Con  ayuda de tu representante escribe  la reseña histórica del día del trabajador. Dibuja un miembro de tu familia e identifica cuál es su profesión.
*Recursos; estudiante, representante, cuaderno de proyecto, hoja blanca, lápiz, creyones.
*Registro y sistematización, llamada del docente al representante
Reconoce los hechos históricos de fechas importantes.
Jueves
07-05-20


Educación Física, Deportes y Recreación.

Reglas de ortográficas.
En el cuaderno de Matemática,  realiza una sopa de  letras con las  Reglas Ortográficas,  antes de p y b se escribe m, con las palabras:
templo, bombero, completo, comprimir, campesino, amparo, campesino, bambú, compota, cambio.
*Recursos; estudiante, representante, cuaderno de matemática, regla, lápiz, creyones.
*Registro: Foto enviada por whatsaap a docente de actividades identificadas por su fecha.  
Determina la  escritura  adecuada de las palabras
Viernes
08-05-20

Lenguaje, Comunicación y Cultura.

Recursos Literarios: Símil, Metáfora.
Con ayuda de tu representante escribo oraciones donde exprese  Símil y metáfora.
*Recursos; estudiante, representante, cuaderno de proyecto, lápiz, creyones.
* Foto de las actividades a la docente,  con su fecha  correspondiente
Caracteriza y diferencia algunos recursos literarios


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