PLAN "CADA FAMILIA UNA ESCUELA" 1ER GRADO "U" DEL 11-05-20 AL 22-05-20 -MAESTRA, DAMELIS MEDINA- III MOMENTO 2019-2020

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P. FUENTE DE JACOB

AÑO ESCOLAR: 2019-2020

PLAN DE CONTINGENCIA POR LA EMERGENCIA SANITARIA DEL COVID-19

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

III MOMENTO. Del      11 de mayo de 2020               Hasta   22 de mayode 2020

Docente:          Damelis Medina          Grado:      1er grado   

Objetivo: Facilitar la lectura y escritura en un ambiente familiar, saludable a través de estrategias pedagógicas y lúdicas en casa. 

Fecha	Actividad	Estrategias Metodológicas	Indicadores
Lunes 11-5-20	Lenguaje, Comunicación y Cultura *Completa en el cuadro las sílabas correspondientes a   cada palabra (enviadas por whatsapp).. *Repasar la lectura a diario al frente de un adulto.	*Con ayuda, en el cuaderno de proyecto, hacer un cuadro de las palabras y completa las silabas correspondientes en los espacios en blanco. *Recursos:  Estudiante, representante, cuaderno de proyecto, texto de lectura, lápiz, sacapuntas, borrador, regla. * Enviar foto por whatsapp.	Identificar y reproducir juego de palabras.
Miércoles 13-5-20	Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad *Dibuja y decora los símbolos naturales: el araguaney, el turpial y a orquídea con material3es de reciclaje. *Repasar la lectura a diario al frente de un adulto.	*Con ayuda en una hoja blanca, dibuja y decora con material de reciclaje los símbolos naturales. *Recursos: Estudiante, representante, hojas blancas, materiales reciclables, texto, lápiz, sacapuntas, pega, tijeras, entre otros. * Enviar foto por whatsapp.	Reconocer los símbolos naturales de Venezuela.
Viernes 15-5-20	Lenguaje, Comunicación y Cultura *Busco y descubro en la sopa de letras y luego subrayo las palabras que se le indica en la sopa de letras (enviadas por whatsapp): niño, monedas, saco. *Repaso de lectura a diario.	*Con ayuda, en el cuaderno de proyecto copiar la sopa de letras y luego subraya las palabras que se le indica en la sopa de letras. *Recursos: Estudiante, representante, cuaderno de proyecto, texto, lápiz,  sacapuntas, borrador., regla Enviar foto por whatsapp.	Identificar y reproducir juego de palabras.
Martes 19-5-20	Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad *Realizar una copia y clasifica los elementos en el cuadro, según corresponda: animal, objeto o fruta (enviados por whatsapp): *Dibuja y colorea. *Repasar la lectura a diario al frente de un adulto.	*Con ayuda, en el cuaderno de matemáticas. Dibuja y colorea en el cuadro, según corresponda: animal, objeto y fruta. *Recursos: Estudiante, representante, cuaderno de matemática, texto, lápiz,  sacapuntas, borrador, regla. *Enviar foto por whatsapp.	Descubre y expresa relaciones y regularidades entre los elementos de una colección.
Jueves 21-5-20	Educación Física, Deportes y Recreación *Representa el equilibrio estático y el equilibrio dinámico y luego dibújalos y colorea (enviados por whatsapp):  *Repaso de lectura a diario.	*Con ayuda, representa los equilibrios que se le indica y luego en hoja blanca dibuja y colorea. *Recursos: Estudiante, representante, hojas blancas, dibujos alusivos, texto, lápiz,  sacapuntas, pega, tijeras, entre otros. *Enviar foto por whatsapp.	Demuestra, alegría, autonomía personal y creatividad durante las actividades en las cuales participa,