PLAN "CADA FAMILIA UNA ESCUELA" PREESCOLAR B- DEL 27-04-20 AL 30-04-20- MAESTRA, LOURDES LÓPEZ - III MOMENTO 2019-2020

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P. FUENTE DE JACOB

AÑO ESCOLAR: 2019-2020

PLAN DE CONTINGENCIA POR LA EMERGENCIA SANITARIA DEL COVID-19

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

III MOMENTO. Del      27 de abril de 2020               Hasta   30 de abril de 2020

Docente:          Lourdes López          Nivel     Grupo III.  Preescolar B

Nota: Leer a diario en la presencia de un adulto, preguntar acerca de la lectura.

Fecha	Actividad	Estrategias Metodológicas
Lunes 27-4-20	Conocimiento y dominio del cuerpo: * De acuerdo a tu género dibujar y colorear 10 prendas de vestir. * Seguir instrucciones de trabajo.	* Incentivar a cada niño (a) a dibujar y colorear en el cuaderno, 10 prendas de vestir que usa para proteger y cuidar su cuerpo. *Recursos:  Docente, niño (a), representante, hoja, lápiz, colores y otros. * Observación por medio de la entrega de la actividad vía web.
Martes 28-4-20	Conocimiento ambiental: * Dibujar libremente un  paisaje. * Trabajar con diversos materiales.	* Motivar a los estudiantes a realizar un paisaje sobre la naturaleza en una hoja, donde se observe la conservación del medio ambiente, usar diversas técnicas: coloreado, recortado y pegar figuras y otros. *Recursos: Docente, niño (a), representante, hoja, lápiz, colores, cartón, revistas, tijera, pega y otro * Observación por medio de la entrega de la actividad vía web.
Miércoles 29-4-20	Personal y social:* Exteriorizar lo que le gusta. * Recordar su rutina de actividades en casa.	* Con ayuda de los padres, indicar a cada niño (a) que haga una lista en su cuaderno, mínimo de 10 actividades de las que realizan en casa, que más les guste: Ejemplo: jugar, comer, ver TV, dormir y otras. *Recursos: Docente, niño (a), representante, cuaderno, lápiz, otros * Preguntas y respuestas por medio notas de voz  a los estudiantes, compartir experiencias.
Jueves 30-4-20	Comunicación y representación: *Elegir un párrafo corto. * Leer y compartir su lectura por nota de voz.	* Indicarle a cada niño (a), que seleccione un párrafo corto, leerlo y enviar por nota de voz su lectura para así motivar y enriquecer la comunicación oral entre los niños (as) y adultos. *Recursos: Docente, niño (a), representante, diversos textos. * Por medio de notas de voz los estudiantes enviaran su lectura.