PLAN "CADA FAMILIA UNA ESCUELA" 1ER GRADO "U", DEL 27-04-20 AL 01-05-20- MAESTRA, DAMELIS MEDINA - III MOMENTO 2019-2020

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P. FUENTE DE JACOB

AÑO ESCOLAR: 2019-2020

PLAN DE CONTINGENCIA POR LA EMERGENCIA SANITARIA DEL COVID-19

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

III MOMENTO. Del      27 de abril de 2020               Hasta   01 de mayo de 2020

Docente:          Damelis Medina          Grado:      1er grado  "U"

NOTA IMPORTANTE: Leer diariamente al frente de un adulto, que le haga preguntas relacionadas con la lectura y de todas las actividades realizadas. 

Fecha	Actividad	Estrategias Metodológicas	Indicadores
Lunes 27-04-20	Lenguaje, Comunicación y Cultura Dibujar y colorear la imagen que se indica, observarla y escribir los nombres de los objetos en la parte de abajo. Caligrafía:  “Yo sé dibujar”	*Con ayuda de un adulto, dibuja  y colorea en el cuaderno de proyecto, la imagen que se le índica y luego escribe los nombres de los objetos que observas en la parte de abajo. *La imágenes son enviadas por whatsapp de la docente a los representantes. * Reproducir la caligrafía mencionada. *Recursos: Docente, representante, estudiante, cuaderno de proyecto, imágenes por whatsapp, bolígrafo, lápiz, sacapuntas, creyones, borrador, teléfono o cámara. *Enviar foto por whatsapp de la actividad realizada.	*Comprende instrucciones sencillas y actúa en consecuencia.
Martes 28-04-20	Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad Dibujar en orden secuencial, colorea y enumera la imagen que se indica	*Con el acompañamiento de un adulto, en el cuaderno de matemática; Observa la imagen, dibuja en orden secuencial, colore y enumera las imágenes que se le indica. *Recursos: Docente, representante, estudiante, cuaderno de matemática, imágenes por whatsapp, bolígrafo, lápiz, sacapuntas, creyones, borrador, teléfono o cámara. *Enviar foto por whatsapp de la actividad realizada.	Construye secuencialmente los hechos de la vida diaria.
Miércoles 29-04-20	Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad Realiza un dibujo de los primeros cinco derechos de los niñ@s, colorear y nómbralos.	*Con ayuda de un adulto, en una hoja blanca realiza los dibujos, colorea y escribe los nombres de los primeros cinco derechos de los niñ@s en Venezuela. *Recursos: Docente, representante, estudiante, hoja blanca, imágenes por whatsapp, bolígrafo, lápiz, sacapuntas, creyones, borrador, teléfono o cámara. *Enviar foto por whatsapp de la actividad realizada.	*Reconoce cinco de los derechos de los niñ@as.
Jueves 30-04-20	Educación Física, Deportes y Recreación Realiza en familia las siguientes posiciones corporales, luego dibújalas, colorea y escribe sus nombres.	*Con el acompañamiento de un adulto y en un espacio acorde de la casa, realiza las posiciones corporales. Luego en una hoja blanca, dibújalas, coloreas y escribes el nombre de cada una de ellas. *Recursos: Familia, estudiante, ropa deportiva, hoja blanca, imágenes por whatsapp, bolígrafo, lápiz, sacapuntas, creyones, borrador, teléfono o cámara. * Enviar vídeo por whatsapp de la actividad realizada.	Disfruta en familia el orden creciente y la complejidad de las posiciones corporales, identificando cada una de ellas.
Viernes 01-05-20	Lenguaje, Comunicación y Cultura Realiza en familia la lectura de la efemérides del 1ºde Mayo y luego dibuja lo alusivo a la lectura. Caligrafía:  “1º de Mayo, día del trabajador”	*Con apoyo familiar, realiza la lectura de la efeméride y dibuja en una hoja, algo alusivo al Día del trabajador. *Realiza en el cuaderno de caligrafía: 1º de Mayo, día del trabajador. *Recursos: Familia, estudiante, ropa deportiva, hoja blanca, imágenes por whatsapp, bolígrafo, lápiz, sacapuntas, creyones, borrador, teléfono o cámara. *Enviar foto por whatsapp de la actividad realizada.	Incentivar en familia la narración de hechos sobresalientes del país, el desarrollo de la escritura en familia.