PLAN DE CONTINGENCIA "CADA FAMILIA UNA ESCUELA" -PREESCOLAR B- MAESTRA, LOURDES LÓPEZ- III MOMENTO 2019-2020

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P. FUENTE DE JACOB

AÑO ESCOLAR: 2019-2020

PLAN DE CONTINGENCIA POR LA EMERGENCIA SANITARIA DEL COVID-19

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

III MOMENTO. Del 13- 04- 2020.  Hasta 30- 06- 2020

Docente: Lourdes López  Nivel: Grupo III. Educ. Inicial. 

Objetivo: Alcanzar progresivamente un imagen ajustada y positiva de sí mismo (a) a través de la identidad personal, familiar, comunitaria y social.

NOTA IMPORTANTE:

   Se agradece al padre, madre, representante o responsable, leer cada una de las instrucciones metodológicas de la actividad que va a desarrollar diariamente el estudiante con su acompañamiento en el hogar. Es observarlo, orientarlo, hacer preguntas.del vídeo, hasta llegar a la comprensión de la interpretación de su representado;  y con su apoyo pueda enviar la foto, notas de voz y vídeo a las maestras titulares o enviar al correo de la maestra de Orientación Cristiana, que aparece en cada curso.

      Cada comienzo de semana, van a estar publicadas las actividades por este medio.

      La maestra se mantendrá en contacto con cada estudiante. Por favor, estén pendiente  partir de este momento. Gracias por su colaboración.

       Dios bendiga a cada niño y niña. Éxitos en este III Momento. La Docente.
                       
                                   PLAN SEMANAL,  del 20-04-20 al 24-04-20

Fecha	Actividad	Estrategias Metodológicas
LUNES 20-04-2020	Comunicación y representación: *Seleccionar una receta de comida con imágenes, recortarla y pegar en una hoja.	* Con el apoyo de tu representante, el estudiante recorta y pega en una hoja blanca una receta de comida, luego el representante lee la receta de lo que allí indica y pregunta al niño(a) qué entendió. *Recursos: revista, hoja, pega.  *Observación por medio de la entrega de la actividad vía web.
MARTES 21-04-2020	Conocimiento y dominio del cuerpo: *Elegir el material. * Recortar y pegar 3 dibujos de personas haciendo ejercicios (imágenes).	* Con el apoyo de tu representante, el estudiante recorta y pega en una hoja blanca las figuras de 3 personas haciendo ejercicios. *Recursos: revistas, periódico, hoja,pega. *Observación por medio de la entrega de la actividad vía web.
MIÉRCOLES 22-04-2020	Conocimiento ambiental: *Observar  los alrededores del lugar donde vive. *Dibujar y pintar libremente el paisaje de los  alrededores de su vivienda.	* Con el acompañamiento de su representante el estudiante dibuja su casa y todo lo que está a su alrededor, colorear. *Recursos:  hoja blanca o usada en buen estado, lápiz, colores, otros. *Preguntas y respuestas por medio notas de voz a los estudiantes, compartir experiencias.
JUEVES   23-04-2020	Personal y social: * Seleccionar y recortar los dibujos (imágenes) relacionados con la profesión * Participar en la actividad planificada.	* Indicar al estudiante que recorte y peguen en una hoja el dibujo o imagen que representa la profesión que ejercen sus padres, ejemplo:(Mamá secretaria). * Observación por medio de la entrega de la actividad vía web.
VIERNES  24-04-2020	Comunicación y representación: *Comentar sobre lo que escribieron. *Copiar palabras que relacionadas con las iniciales de sus nombres y apellidos.	*Señalar a los estudiantes que escriban en su cuaderno tres palabras con la misma letra que inicia su primer y segundo nombre, primer y segundo apellido. Ejemplo: Abraham: Atento, Abrazo, Amor. Natanael: Nada, Nido, Nevado.  *Recurso: Representante, cuaderno, lápiz, lectura, otros. *  Vía web, cada representante debe enviar el trabajo de su representado.